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潜移默化的生命教育
时间:2017-03-21 11:12:46  来源:天堂祈福网   作者:juye
上周末,我带一位外国教授去台湾花莲、台东旅游。

一路上他指着各种花木问我名字,我都不知道,后来在一条产业道路上,

突然看到一条蛇过马路,司机本能地加重油门,

但是外国教授却大叫:

“停车、停车”。

 

等蛇过去了,他才说:可以走了。

他回过头笑着跟我说:这是一条美丽的蛇。

我惭愧的低下了头。

 

动物对我们来说,只分可吃、不可吃而已,从来不曾想过牠,是否美丽,

尤其是蛇。

 

我们最先想起来的是负面的概念,

很少想到牠是自然界的一分子,

蛇会吃老鼠等有害的动物,

没去考虑,杀它会破坏生态的平衡。

 

我们也很少教孩子,尊重别人生存的权利。

我母亲常说“一枝草一点露”每个生物在宇宙间,都有它生存的权利,

有时想想,台湾政坛如此混乱,

是否也是因为从小没有教他们,

尊重别人生存的权利呢?

 

我的孩子在美国念五年级时,有一次带回一本,

(Education of Little Tree 少年小树之歌)

这本书让我很感动,大意是说,一个印第安孩子跟着他祖父长大。

 

每日随着祖父去打猎、捕鱼过日子,

祖父并不多言,但是每一句话都是人生的历练,

他们上山去猎野火鸡时,祖父只取他们所需的。

 

虽然有六只火鸡,都掉入陷阱里,

祖父说取两只,放走四只,

年年都有火鸡吃,

如果取六只,

四只放在冰库里,

你长大就没有火鸡吃了。

 

简单一句话,把杀鸡取卵的短视与严重后果,马上教给孩子,使孩子得以从先人的经验中,取得他生活的智慧。

 

我们现在都是小家庭,父母忙着赚钱谋生,孩子缺乏有人生经验的老人教导,

如果孩子自己又不读书,不能从书中,

把别人的经验

内化吸收成自己的。

那么这个孩子,很有可能,

长大会成为自私冷漠的人,

因为他无法设身处地,去感受别人的感觉。

 

目前我们看到孩子都进到国中了,还没有同理心,会开一些很残酷的玩笑,不了解玩笑应有分寸:伤人不可伤到心。

例如;有国中生脱同学的裤子作乐,

大家拍手取笑,无视同学的屈辱,

又如;学生把剪刀放在椅子上,

让坐下去的同学,

直肠被刺破以后,

一辈子要用人工肛门。

 

把椅子拿开,让一屁股跌下去的同学,

腰椎受伤,终身残废。

将橙子从二楼扔下,打中同学的眼睛,

一眼失明。

 

这些都是从小没教,没有鼓励他们去阅读,

又无法从别人的痛苦中,去产生同理心之故。

 

国外的孩子,每学期有一天要戴毛玻璃眼镜,在学校体验盲人看不见的感觉,

另一天戴耳塞,体验聋人听不见的痛苦。

 

这样以后;孩子们深切的体会到,这两种感官的重要性,不但好好保护他们,

而且会成为残障车位的捍卫勇士。

 

在美国,每次有人霸占残障车位时,最勇敢上前去劝告的,便是小朋友。

 

孩子天性是善良的,但是仍然需要教化,

我们需要及早教育他们,不要因为无知,

而让他们作出后悔一辈子的事来。

 

看到外国人如此尊重生命,

我们是否也该加强,

我们对孩子的生命教育呢?

 

一位法师说︰

「蚂蚁只是出来觅食,不致于犯死罪。」

一句话犹如棒喝 ﹗

只要你将环境清理干净,它就离开了,

是你引诱牠出现,你要负责任的哟﹗

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